Dai grandi numeri ai polinomi

Percorso interdisciplinare di scienze e matematica per comprendere il concetto dei grandi numeri e dei polinomi.

Link Lezione Mimio 
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Festa del Pi Greco

Anche quest'anno abbiamo voluto festeggiare il Pi Greco in modo ludico con la creazione di crucinumeri, indovinelli, quesiti logici e semplici programmi.

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Festa della MATEMATICA

Domani 14 marzo, festa della matematica in tutto il mondo con la "Pi Greco Day". A lanciare l'idea del Pi Day è stato l'Exploratorium di San Francisco, il grande Museo della Scienza, che da alcuni anni, il 14 marzo celebra il numero più famoso e misterioso del mondo matematico.

La celebrazione del pi greco day intende rilanciare in maniera ludica la Matematica che la maggior parte degli studenti vede come  un insieme di  regole e formule astratte per lo più fini a se stesse, qualcuno ne fa una passione, pochi hanno idea di quanto precisamente essa sia in grado di descrivere il mondo da un punto di vista oggettivo.

Abbiamo festeggiato l'evento con la realizzazione di un e-book con giochi realizzati dai bambini.

Sfoglia il libro                         Libro  interattivo                                         

 

Frazioni, Numeri decimali e ... Percentuali!

Una lezione con la LIM per far comprendere ai bambini che FRAZIONI, NUMERI DECIMALI E PERCENTUALI esprimono lo stesso concetto: una parte del tutto.

Lezione pdf solo lettura
Lezione LIM Mimio
Gioco interattivo



E-book sulle potenze

"Rino e Rina in Egitto alla scoperta del papiro delle Potenze": Link

Percorso sulle origini e sul concetto di POTENZA, con attività, giochi e pagine interattive.

Giochiamo con le forme geometriche

Le disavventure di Aldo Cambio di Guastalla: viaggio nella geometria alla scoperta delle figure piane per la classe prima.

Lezione LIM MIMIO
File PDF solo lettura



Calcoli mentali veloci

Una tecnica veloce ,proposta dal prof. Marco D'Isanto, per calcolare i prodotti tra i numeri compresi tra 10 e 20.

 

Percorsi interattivi

La Fabbri Editori, propone interessanti e originali percorsi interattivi appositamente studiati per gli alunni della scuola primaria per garantire loro un approccio ludico alle diverse discipline: Italiano - Matematica - Geografia - Informatica

Accattivante  e coinvolgente il gioco delle tabelline utilizzabile in tre diverse modalità.

 Link Tombola

Pi Greco Day 2012

Domani 14 marzo, festa della matematica   in tutto il mondo con la "Pi Greco Day" A lanciare l'idea del Pi Day è stato l'Exploratorium di San Francisco, il grande Museo della Scienza, che da alcuni anni, il 14 marzo celebra il numero più famoso e misterioso del mondo matematico, con una serie di giochi, musiche, filmati ed altre iniziative tutte ispirate al più famoso numero irrazionale.

Ma perché festeggiare un numero? Il matematico Gardner diceva che il pi greco, correttamente interpretato, contiene tutta la storia dell'umanità.

Ai bambini  a scuola, normalmente, si fa fare questa semplice sperimentazione: una cordicella avvolta attorno al perimetro di un cerchio è poco più di tre volte più lunga del suo diametro. Misurando con maggiore precisione gli allievi scoprono che il valore del pezzo di cordicella che eccede il triplo del diametro è più di un ottavo del diametro ma meno di un quarto.

In Italia sono previsti eventi da Nord a Sud. Uno degli appuntamenti principali è il Carnevale della Matematica, nel quale siti e blog di matematici e divulgatori pubblicano insieme su un unico sito, Drop Sea, contributi divulgativi dedicati al Pi Greco. Appuntamento fisso di ogni mese per i matematici di tutta Italia, il 14 marzo il Carnevale della Matematica diventa un vero e proprio evento online, spiega Roberto Natalini, dell'Istituto per le Applicazioni del Calcolo 'M. Picone' del Consiglio Nazionale delle Ricerche (Cnr) e dell'università di Roma Tor Vergata.

Leggi di più sul sito Polymat

Giochiamo al censimento

Progetto, riservato agli alunni delle classi prime, quarte elementari e prime e seconde medie, ha come obiettivo la diffusione della cultura statistica e la promozione del censimento nelle scuole, attraverso materiale didattico ad uso dei professori e applicativi utili per gli studenti.
Il progetto prevede una vera e propria esperienza "in prima persona": con l'aiuto dei genitori i bambini possono compilare a casa on line un questionario "fittizio" del censimento, costituito da dieci domande." Link

Punto di partenza: visione della presentazione  fornitaci dall'ISTAT, propedeutica  per la compilazione del questionario, nonché lo spunto per  addentrarci nell'argomento. Dalla presentazione è emerso in modo palese, con una grafica semplice e accattivante, il numero della popolazione italiana, divisa tra maschi e femmine, dal 1861 fino al 2010, nonchè alcuni fenomeni della popolazione nel corso degli anni.
Alcuni bambini si sono subito chiesti  come si arriva a contare tutto e tutti in modo così preciso.

A questo punto è stato necessario spiegare che per arrivare a fare questo bisogna fare  una indagine statistica, quindi spiegare il significato dei due termini (indagine:conoscere l'opinione di un fenomeno, da parte dell'intera popolazione (censimento) o di un gruppo di persone (popolazione campione); statistica: scienza dello stato e fu usato per la prima volta nel XVI per indicare lo studio dei dati utili al governo, prevalentemente relativi a fenomeni di carattere demografico: sesso, nascite, morti...)  e indurli a prendere consapevolezza che ognuno di loro  sarà coinvolto in prima persona, insieme ai genitori, in un'indagine riguardante alcuni aspetti personali e sulla loro conoscenza su alcuni fenomeni della popolazione italiana, emersi nella presentazione, nei suoi 150 anni di storia.

Giochiamo in classe e simuliamo un'indagine statistica dall'inizio seguendo le 5 fasi

1.     Impostazione dell' Indagine statistica :
       Qual è il colore preferito fra voi,  tra il rosso, il blu, il giallo..
2.    Rilevazione dei dati

3.   Tabulazione dei dati nella tabella di frequenza

4.    Rappresentazione dei dati con i grafici

5.    Lettura del grafico e individuazione della MODA

Lezione con la LIM

La matematica è creatività e gioco

L'ufficio Scolastico Regionale della Lombardia - Direzione Generale e MIUR promuovono:

Matematica senza frontiere, competizione di matematica che si rivolge alle classi V della scuola Prinaria e alle  classi I e III  del primo Ciclo della scuola  Secondaria di primo grado.

La gara propone esercizi che stimolano la fantasia e l’inventiva, la razionalizzazione e la formalizzazione di situazioni quotidiane e/o ludiche, l’iniziativa personale, l’organizzazione e la cooperazione; valorizza la capacità del gruppo di integrare e valorizzare le doti dei singoli nel lavoro comune.La competizione è articolata in due fasi:
- Prova di accoglienza: dal 15 Ottobre 2011 al 15 Febbraio 2012, in un giorno scelto autonomamente da ciascuna scuola;
-Gara ufficiale: 16 Marzo 2012 (data unica per tutte le nazioni partecipanti).

La documentazione con i diversi regolamenti e le modalità di partecipazione e di iscrizione sono reperibili direttamente presso il sito internet ufficiale della manifestazione: http://www.matematicasenzafrontiere.it dove si potrà consultare una prima Raccolta di moduli a disposizione dei docenti per la didattica quotidiana nell'ottica del curricolo verticale e della certificazione delle competenze.

A cosa sevono le frazioni

Lezione sulle frazioni della matematica Daniela Valenti. 

Le operazioni con i decimali

Per ricordare come incolonnare  ed eseguire le quattro operazioni correttamente…

clicca qui

1)i numeri decimali, segui le spiegazioni

2) le operazioni con i numeri decimali, segui bene tutti i passaggi che ti chiede il percorso così farai un buon ripasso

Percorsi con la LIm di Gulliver

La casa editrice Gulliver ha inaugurato un canale Youtube a supporto delle proposte di percorsi didattici per la LIM, inseriti nella rivista mensile "Nuovo Gulliver News".
I video presenti sono dedicati a diverse discipline (italiano, matematica, geografia, storia, geografia, arte e immagine, scienze, musica e inglese) e vengono anche indicate le classi di scuola primaria a cui sono destinate.