Esperienze didattiche2

Storie di didattica

2012-02-27T11:00:00.000-08:00

Il Progetto "Storie di Didattica" è un progetto di formazione e ricerca basato su storie di pratiche di didattica. Promosso da insegnanti e formatori de "La scuola che funziona con la

supervisione scientifica e metodologica del prof Giuseppe Tacconi del CRED ( Centro di Ricerca Educativa e Didattica) della Facoltà di Scienze della Formazione, dell'Università di Verona.

Informazioni dettagliate sul progetto sul sito http://www.storiedididattica.it/

Ber & Noullì e il segreto del castello di Ariolina

2012-02-26T11:00:00.000-08:00

Cartone, pensato e realizzato dai ragazzi dell'ultimo anno del Liceo socio psico pedagogico di Bergamo, per bambini delle elementari e medie, non per dare risposte o spiegare la fisica, ma solo per suscitare curiosità e domande sull'argomento.
Un interessante lavoro sia per il contenuto scientifico che per l'aspetto pedagogico.

Alice nel paese di INTERNET

2012-02-24T16:00:00.000-08:00

In occasione del Safer Internet Day (7 febbraio 2012), Terre des Hommes lancia “Alice nel Paese di Internet”, un progetto realizzato in collaborazione con l’Istituto Europeo di Design di Torino per promuovere l’utilizzo più consapevole e sicuro di internet da parte dei bambini.

La guida s'ispira alla celebre novella di Lewis Carroll per evidenziare l’importanza dell’esplorazione, da parte dei bambini, dell’incredibile “Paese di Internet” per acquisire concreti strumenti che consentano di muoversi con responsabilità e sicurezza nella Rete e conquistare una piena cittadinanza digitale.

Per scaricare la guida clicca qui

Terre des Hommes da 50 anni è in prima linea per proteggere i bambini di tutto il mondo dalla violenza, dall’abuso e dallo sfruttamento e per assicurare a ogni bambino scuola, educazione informale, cure mediche e cibo. Attualmente Terre des Hommes è presente in 72 paesi con oltre 1.200 progetti a favore dei bambini. La Fondazione Terre des Hommes Italia fa parte della Terre des Hommes International Federation, lavora in partnership con ECHO ed è accreditata presso l’Unione Europea, l’ONU e il Ministero degli Esteri italiano

K. Gibran - Sull'insegnamento

2012-02-23T15:00:00.000-08:00

Sull'insegnamento

E un maestro disse: Parlaci dell'Insegnamento.
E lui disse:
Nessuno può insegnarvi nulla se non ciò che già sonnecchia nell'albeggiare della vostra conoscenza.
Il maestro che cammina all'ombra del tempio tra i discepoli non elargisce la sua sapienza, ma piuttosto la sua fede e il suo amore.E se davvero è saggio, non vi invita ad entrare nella dimora del suo sapere, ma vi guida alla soglia della vostra mente.
L'astronomo può dirvi ciò che sa degli spazi, ma non può darvi la sua conoscenza.
Il musico può cantarvi la melodia che è nell'aria, ma non può darvi l'orecchio che fissa il ritmo, né l'eco che rimanda il suono.
E colui che è esperto nella scienza dei numeri può descrivervi il mondo del peso e della misura, ma oltre non può condurvi.
Poiché la visione di un uomo non presta le proprie ali a un altro uomo.
E così come ognuno è solo nella conoscenza di Dio, ugualmente deve in solitudine conoscere Dio e comprendere la Terra.

Da: Il Profeta

Fatta fiorire una pianta con un seme di 32 mila anni fa

2012-02-22T05:37:00.001-08:00

Fonte: Corriere della sera

Per 32 mila anni quel seme era stato conservato a 38 metri di profondità nel permafrost - il terreno perennemente gelato della tundra siberiana nord-orientale - contenuto in una tana fossilizzata di scoiattoli a Duvanny Yar, sulle rive del corso inferiore del fiume Kolyma. Un gruppo di scienziati russi del Centro di ricerche di Pushkino l'ha riportato in vita e l'ha fatto germogliare. Il fiore, al di là delle più rosee aspettative degli stessi ricercatori, è sbocciato e, al posto di mammut giganteschi che se lo sarebbero ingollato in un attimo, si è trovato accudito meglio di un figlio, bersagliato di fotografie e pubblicato sul numero odierno dell'autorevole rivista scientifica americana Pnas.

SILENE - La piantina di Silene stenophylla, una specie tipica di quelle zone della Siberia, è diventata un caso unico: è la pianta che è germogliata dal seme più vecchio. Il record precedente era posseduto da una palma da dattero, il cui seme - datato 2 mila anni - era stato recuperato nelle rovine della cittadella fortificata di Masada, nel deserto del mar Morto in Israele. L'unica differenza è che la piantina di Silene ricavata dal seme che è stato datato con il metodo del carbonio-14 tra 31.500 e 32.100 anni fa, è un po' più piccola rispetto alle piante attuali che crescono in Siberia e con i petali di forma leggermente diversa. Secondo Svetlana Yashina e David Gilichinsky (il quale purtroppo è deceduto alcuni giorni fa per un attacco cardiaco dopo una crisi di asma), alla guida del gruppo di scienziati che hanno reso possibile il successo, il seme è stato conservato per oltre 30 mila anni a una temperatura di 7 gradi sottozero in un terreno che non è mai sgelato. Questo ha consentito al suo Dna di conservarsi intatto e soprattutto di mantenere la capacità di germogliare, fatto che però è avvenuto dopo l'impiego di tecniche molto sofisticate per evitare di rovinare un seme così fragile.

RECORD - Al di là del record, ciò che stupisce i botanici è la capacità germinativa della Silene. Infatti i normali semi di papavero, portati a una temperatura di -7 °C, dopo 160 anni solo il 2% conserva la forza di germogliare. I russi hanno fatto germogliare 36 piantine di Silene, con un successo del 100% mentre i campioni attuali della stessa pianta hanno un successo germinativo che non supera il 90%.

PROSPETTIVE - Il successo del gruppo di scienziati russi apre nuove prospettive sulla possibilità di riportare in vita piante o addirittura animali estinti - si pensi ai mammut - conservati congelati per millenni nel permafrost siberiano. Possibilità che apre però anche numerosi interrogativi di carattere etico.

Redazione Online21 febbraio 2012 (modifica il 22 febbraio 2012)© RIPRODUZIONE RISERVATA

Il Sistema Solare

2012-02-19T16:00:00.000-08:00

Questo articolo rappresenta il mio contributo al #14 Carnevale della Chimica ospitato su Crescere Creativamente. Il tema proposto "La chimica delle nascite"

Dopo "Le origini e l’evoluzione dell’Universo", proseguiamo la nostra avventura didattica laboratoriale (scientifico-tecnologica) con la nascita del Sistema Solare.

NASCE IL SOLE … NASCE LA VITA

Dopo circa 8 miliardi di anni dall’espansione dell’Universo, in una comunissima galassia nacque una stella speciale: il SOLE.

Protosole

Tutto prese il via quando una fredda nube (nebulosa) di polveri e gas iniziò a collassarsi e a condensarsi in un corpo centrale chiamato PROTOSOLE.

Sole

La forza di gravità del Protosole attirò a sé gran parte delle polveri e dei gas formando un disco piatto composto da vari anelli. Questo disco nel corso degli anni assunse la forma sferica dell'attuale Sole.

Successivamente i granelli di ghiaccio e di polveri, rimasti nello spazio intorno alla nuova stella, iniziarono ad urtarsi fondendosi in oggetti sempre più grandi: i protopianeti. Anche i protopianeti acquistarono una forza di gravità tanto da attirare a sé polveri e gas. Nacquero così i Pianeti del Sistema Solare, tra cui la nostra Terra.

Il Sistema Solare

3,9 miliardi di anni fa

Quando la Terra si configurò come sfera la sua superficie era completamente diversa da quella attuale.
Possenti eruzioni vulcaniche e flagellatanti piogge insistenti diedero origine agli oceani.
La Terra era avvolta da una atmosfe-ra primordiale composta principalmente da idrogeno che veniva, però spazzato via dal vento solare.
Le continue eruzioni vulcaniche e l'energia del sole contribuirono, successivamente, a formare una seconda atmosfera composta da vapore acqueo, anidride carbonica, ossido di carbonio, ammoniaca e metano.

Questo nuovo involucro costituì un ambiente ideale per la formazione di composti organici (molecole contenenti carbonio) da semplici sostanze inorganiche, grazie alle reazioni chimiche rese possibili dall'energia del Sole.

Queste prime sostanze organiche, sempre attraverso reazioni chimiche, diedero origini a sostanze organiche sempre più complesse quali: aminoacidi e proteine, che sono alla base delle sostanze di tutti gli esseri viventi.

Ipotesi avvalorata da Miller e Urey nel loro famoso esperimento del 1954. Esperimento che dimostrò che le molecole organiche si possono formare spontaneamente, nelle giuste condizioni ambientali, a partire da sostanze inorganiche più semplici.

Fu proprio grazie a queste molecole che, nei mari caldi e poco profondi, si svilupparono le prime cellule viventi: semplici organismi unicellulari, molto simili ai microscopici batteri moderni.

Non siamo, però, sicuri che andò realmente così, quello che invece è certo è che 3,5 miliardi di anni fa gli oceani già pullulavano di microscopici esseri viventi unicellulari: organismi che si nutrivano e si riproducevano.

Gli scienziati ritengono che l’energia solare e i fulmini innescavano continue reazioni chimiche con i gas dell’atmosfera facendo “piovere” sugli oceani una grande quantità di materiale organico che veniva “attaccato” e scomposto da questi primitivi organismi.

Però, sappiamo che nonostante l’abbondanza di cibo una popolazione di individui non può crescere indefinitamente; prima o poi le scorte si esauriscono e si verifica una crisi. La natura doveva, quindi, imboccare nuove strade evolutive, ossia inventare nuove strategie per creare nuove risorse.

La natura non si fece attendere ed inventò una nuova strategia che si è poi rivelata fondamentale per la storia futura della vita sulla Terra.

Alcune specie di questi antichi microrganismi invece che cercare il proprio cibo trovarono la maniera di fabbricarselo in proprio sfruttando la luce del sole e di un pigmento verde chiamato clorofilla (che si ritiene incorporato all'interno della cellula casualmente). Prodotto di scarto della reazione: la produzione di ossigeno.

Dopo miliardi di anni di fotosintesi clorofilliana l’ossigeno nell’atmosfera raggiunse percentuali paragonabili a quelle attuali e tutto era pronto per lo sbarco della vita, di vegetali e di animali, sulla terraferma…

Il sole e la vita un legame indissolubile...

Prossima tappa: La teoria dell'evoluzione

Il mondo si illumina di meno

2012-02-17T11:30:00.000-08:00

Oggi è la giornata dedicata alla campagna radiofonica M'illumino di meno, lanciata da Caterpillar e da Radio2 e alla sua ottava edizione per richiamare l'attenzione sul risparmio energetico. Con la campagna, si invitano tutti a spegnere le luci e a concentrare in questa giornata tutte le azioni di riduzione dei consumi: produzione di energia pulita, riduzione dei rifiuti, ultilizzo di mezzi di trasporto comuni o puliti (bici, mezzi pubblici, a piedi).

Cosa si fa oggi?
Un ruolo importante lo hanno i sindaci che si sono impegnati ad adottare quanti più comportamenti eco-sostenibili nei loro Comuni. Tra le novitá dell'edizione 2012, i "M'illum-inni", brani originali di ogni genere musicale, ispirati ai principi energetici e composti da professionisti o da musicisti amatoriali. Tra tutti i brani, è stato scelto il brano che è diventato l'inno dell'edizione 2012 della campagna, quello della cantaurtrice Naif.

Quando andrà in onda?
"M'illumino di meno" inizia la mattina presto, con la diretta di "CaterpillarAM" a partire dalle 6, su Radio2. Si comincia con il racconto delle inizative dei sindaci e si ascolteranno i "M'illum-inni", pedalando su una bici-generatoreche contribuirá ad "alimentare" la diretta. La diretta è prevista anche dalle 18 alle 19:30sempre su Radio2.

Il decalogo di M'illumino di meno per risparmiare energia 1. spegnere le luci quando non servono
2. spegnere e non lasciare in stand by gli apparecchi elettronici
3. sbrinare frequentemente il frigorifero; tenere la serpentina pulita e distanziata dal muro in modo che possa circolare l'aria
4. mettere il coperchio sulle pentole quando si bolle l'acqua ed evitare sempre che la fiamma sia più ampia del fondo della pentola
5. se si ha troppo caldo abbassare i termosifoni invece di aprire le finestre
6. ridurre gli spifferi delle finestre riempiendoli di materiale che non lascia passare aria
7. utilizzare le tende per creare intercapedini davanti ai vetri, gli infissi, le porte esterne
8. non lasciare tende chiuse davanti ai termosifoni
9. inserire apposite pellicole isolanti tra i muri esterni e i termosifoni10. utilizzare l'automobile il meno possibile e se necessario condividerla con chi fa lo stesso tragitto.

Esploriamo l' Europa

2012-02-15T10:00:00.000-08:00

Una pubblicazione per ragazzi che racconta il nostro continente in maniera semplice e chiara. Online anche un gioco interattivo.

Per far avvicinare gli studenti dai 9 ai 12 anni all’Unione Europa è nato nel 2005 “Esploriamo l'Europa” un simpatico opuscolo che oggi si presenta in versione aggiornata con un gioco a quiz interattivo.

link e-book

“Esploriamo l'Europa” affronta in chiave europea materie che vanno dalla geografia alla storia. Sezioni ad hoc sono dedicate alla nascita dell’Unione Europa e alle modalità con cui vengono prese decisioni all’interno delle Istituzioni .

Per ognuno dei 14 capitoli in cui è articolato il libro i ragazzi possono mettersi alla prova rispondendo a domande online

La scuola che funziona

2012-02-14T20:30:00.000-08:00

"La scuola che funziona" è il network italiano che funziona come una specie di collegio docenti permanente dove migliaia di insegnanti si confrontano, si scambiano lezioni, consigli sui metodi di insegnamento.

La scuola che funziona è anche il portale del Manifesto degli insegnanti che quest'anno è stato aggiornato e variato.

Giochi matematici

2012-02-14T15:00:00.000-08:00

Il gioco del 15

clicca e gioca

Il gioco del quindici è un rompicapo classico inventato dallo scacchista Samuel Loyd nel 1878. Il gioco consiste di una tabellina di forma quadrata, solitamente di plastica, divisa in quattro righe e quattro colonne (quindi 16 posizioni), su cui sono posizionate 15 tessere quadrate, numerate progressivamente a partire da 1. Le tessere possono scorrere in orizzontale o verticale, ma il loro spostamento è ovviamente limitato dall’esistenza di un singolo spazio vuoto. Lo scopo del gioco è riordinare le tessere dopo averle “mescolate” in modo casuale (la posizione da raggiungere è quella con il numero 1 in alto a sinistra e gli altri numeri a seguire da sinistra a destra e dall’alto in basso, fino al 15 seguito dalla casella vuota).

La neve

2012-02-13T00:00:00.000-08:00

In meteorologia la neve è una forma di precipitazione atmosferica nella forma di acqua ghiacciata cristallina che consiste in una moltitudine di minuscoli cristalli.

I cristalli di neve si formano nelle nubi stratificate a temperature tra i -20 e i -40° C. Dapprima si formano minuti cristalli di ghiaccio sui nuclei di polvere dell’atmosfera. Dato che l’aria nella nube e sopassatura rispetto al ghiaccio, il vapore condensa immediatamente sui cristalli aumentandone la dimensione. Intanto, le goccioline d’acqua nella nube evaporano nel tentativo di ristabilire l’equilibrio, costituendo così una fonte continua di vapore per l’ulteriore crescita del cristallo di ghiaccio.

In natura esistono forme differenti di cristalli. Gli esperimenti di laboratorio, condotti per studiare come crescono i cristalli, hanno rilevato che la forma del cristallo dipende dalla temperatura e dal grado di saturazione della nube e che lievissimi cambiamenti possono avere effetti assai rilevanti sulla forma dei cristalli.

I cristalli posso avere diverse forme: stelle, piastre, prismi o aghi. I cristalli ad ago e a stella richiedono aria umida per la loro formazione, mentre i cristalli a piastre si formano in aria secca. Queste bellissime forme sono il risultato di complesse sequenze di evaporazione, condensazione e deposizione che avvengono attorno a ciascun cristallo.

Tratto da: “Il libro del tempo e del clima” di Hardy, Wright, Gribbin Kington – Edizioni Scientifiche e Tecniche Mondadori

Foto nevicata 2012 in Basilicata (Gorgoglione 800 m di altitudine)

Forma base di un cristallo

I fiocchi di neva amano la fisica e la geometria

I fiocchi di neve nascondono un sacco di curiosità anche per gli appassionati di fisica e di... geometria. Per esempio: come assumono quell’aspetto che, al microscopio, appare tanto complesso e caratteristico? I fiocchi partono tutti da una forma “base”, un cristallo esagonale di ghiaccio, da cui progressivamente spuntano “rametti” e altre strutture.

Collezione di cristalli realizzata da Kenneth Libbrecht, fisico del California Institute of Technology.-
Fonte Focus.it

Darwin Day

2012-02-12T19:30:00.000-08:00

Oggi si festeggia l’anniversario di nascita del grande naturalista Charles Darwin (1809-1882), padre della teoria evolutiva delle specie animali e vegetali per selezione naturale.

Fumetto: "L'estinzione dei
dinosauri e la teoria
dell'evoluzione"
ispirato al libro di
Luca Novelli

Semplice ed esaustivo per far comprendere ai bambini questa teoria è il libro di Luca Novelli
"La vera storia dei dinosauri".

Gli e-book a scuola

2012-02-11T09:00:00.000-08:00

“Per l’anno scolastico 2012/2013 non possono più essere adottati né mantenuti in adozione testi scolastici esclusivamente cartacei: i libri di testo in adozione dall’anno scolastico 2008/2009 (in cui ha trovato per la prima volta applicazione la legge n. 169/2008) devono essere sostituiti da testi in forma mista o scaricabili da internet, nel caso in cui siano in forma interamente cartacea”. Circolare Ministeriale n° 18 del 9 febbraio 2012.

Gli autori e gli editori dovranno:
-Rendere l’opera informatica e l’opera cartacea perfettamente coerenti nei contenuti
-Gli e-book dovranno essere semplici ed intuitivi nell’utilizzo e interattivi
-L’aggiornamento degli e-book sarà obbligatoria
-Gli e book dovranno essere consultabili da qualsiasi tipo di computer
-Gli e-book dovranno essere consultabili anche offf-line
-I nuovi libri interattivi dovranno essere ottimizzati per le LIM (Lavagne Interattive Multimediali)

Dalla Lim alla Lim 2.0

2012-02-10T07:57:00.000-08:00

Interessante l'articolo scritto su Bricks, la rivista on-line rivolta al mondo della scuola e degli studenti, da Mario Gabbari, Roberto Gagliardi e Antonio Gaetano, docenti formatori e autori del testo "La Scuola con la LIM" (Editrice La Scuola, Brescia, 2010) sull'uso della Lim 2.0:

" Le differenti e numerose applicazioni presenti sul web 2.0 permettono ormai di comunicare e condividere i dati e le informazioni in modo più diffuso e, conseguentemente, più facilmente accessibili a tutti. Ogni utente può diventare autore e protagonista, pubblicando sulla rete i propri contenuti da condividere con il resto del mondo: “creazione (inter)sociale di cultura”. Questa maggiore disponibilità d’informazioni e di spazi consente nuove opportunità di conoscenza sia per il proprio apprendimento sia per il confronto con gli altri. Siamo di fronte a una rivoluzione comunicativa che non deve essere demonizzata ma interpretata e gestita.

La sfida è lanciata soprattutto al mondo della formazione, degli insegnanti e degli operatori scolastici, che hanno la necessità di:

essere introdotti a questi nuovi percorsi di comunicazione e condivisione per veicolare nuovi contenuti e le conoscenze legate alla nostra cultura,
poter utilizzare con successo gli strumenti dell’era digitale e mantenere il contatto con le nuove generazioni senza creare situazioni di gap comunicativo e cognitivo.

La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM), oltre ad essere una superficie di visualizzazione e di presentazione, si trasforma in un innovativo spazio operativo di condivisione, accompagnamento e riflessione. Diviene uno strumento di “scaffolding cooperativo” e una “portafinestra sul mondo”, permettendo così di costruire “tra pari” il proprio apprendimento, attraverso un percorso pensato, progettato e realizzato con gli strumenti forniti in rete dal web 2.0, in modo da riconoscere allo strumento LIM una più ampia connotazione e un ruolo nuovo e innovativo di “LIM 2.0”. Da “semplice” – anche se tutt’altro che irrilevante – strumento di classe, la LIM 2.0, se organizzata e gestita in un contesto metodologico ben definito e con le opportune strategie pedagogiche, può diventare rete di comunicazione, di apprendimento, di costruzione e di circolazione delle idee.

Questi risultati sono ottenibili attraverso un’opportuna distribuzione di lavagne digitali nelle classi e della loro valorizzazione mediante una formazione specifica degli insegnanti. Non è sufficiente, infatti, avere dei computer e delle LIM nelle nostre aule per innovare la didattica, dato che questi strumenti restano spesso inutilizzati o sottoutilizzati per mancanza di manutenzione, di collegamento a Internet o di conoscenza, da parte degli insegnanti, delle metodologie didattiche più opportune per il loro utilizzo"

Giochiamo con la fantasia

2012-02-09T21:30:00.001-08:00

Dalle "carte" alla storia ... dalla storia al libro

Percorso ludico interdisciplinare per la realizzazione di una storia prima e di un libro poi, con il coinvolgimento attivo di tutti gli alunni in una sorta di passaparola.

INDICAZIONI METODOLOGICHE

Gigione gigante mangione
il prodotto del gioco

Occorrente:

- Carte con alcuni personaggi della fantasia - pag 1 - pag 2

- Foglio bianco

- Una penna e tanta creatività

Procedimento

1^a FASE

- Due bambini pescano il protagonista e l’antagonista (l’elemento magico scaturisce della fantasia dei bambini che già conoscono la struttura della fiaba)

- L’insegnante scrive l’inizio della storia :“In un tempo lontano viveva ...”

- A turno ogni bambino ha un minuto per scrivere 5 o 6 parole

- L’insegnante stimola, organizza e seleziona le parole e le frasi.

- Lettura della storia e scelta del titolo

2^a FASE

- Suddivisione in sequenze

- Rappresentazione grafica delle sequenze

3^a FASE

- Scansione delle immagini

-Trascrizione del testo ed inserimento delle immagini utilizzando un semplice programma di videoscrittura

- Impaginazione del libro

- Stampa

Giochi on-line con ARCADEMIC SKILL BUILDERS

2012-02-09T15:30:00.000-08:00

"Arcademic skill builders" è un progetto dell' Università Americana "Kansas School of Education" che vuole entusiasmare gli alunni con videogiochi educativi on-line e stimolare, così, in modo ludico l'apprendimento di base della matematica, delle arti linguistiche, della capacità di pensiero.... Interessante l'area dedicata alla matematica.
Vai al sito

Volunia: il motore di ricerca tutto italiano di Massimo Marchiori

2012-02-07T08:37:00.000-08:00

Massimo Marchiori, il cui nome compare tra gli autori della tecnologia HyperSearch alla base del PageRank di Google, ha presentato Volunia, l’innovativo motore di ricerca tutto italiano, nato con l’intento di offrire una nuova prospettiva alle ricerche sul Web: nonostante si tratti di uno strumento ancora tutto da scoprire, è subito emerso il suo lato “social” e la sua capacità di rappresentare la Rete attraverso una mappa gerarchica dei contenuti.

La registrazione sul sito: http://www.volunia.com/

ESA Kids Tecnologia:Vita nello spazio

2012-02-06T12:00:00.000-08:00

Gara: Vettori

Volete vedere la vostra opera d'arte spaziale sul sito ESA Kids (European Space Agency)?

Ogni mese verrà approfondito un tema diverso, indicato nella sezione 'Focus On'.

Orbite, pianeti, astronauti e asteroidi sono solo alcuni dei temi che verranno proposti.

Il tema di questo mese: Vettori
I lavori dovranno pervenire entro il 28 febbraio 2012

L'opera d'arte può essere un disegno, un dipinto, un modello fisso o mobile… usate la vostra immaginazione!

Ogni mese i lavori migliori verranno selezionati per essere esposti nella Galleria dello Spazio.

Inviare i lavori all'indirizzo e-mail: kids@esa.int
o per posta a: ESA Kids, c/o Asa Ericson, ESA-ESRIN, Via Galileo Galilei, C.P. 64 I-00044 Frascati, Italia.

Nota: Il limite massimo d'età per partecipare alla gara è di 14 anni.

DubiSchool: il quotidiano on-line per ragazzi

2012-02-05T23:00:00.000-08:00

La scuola diventa cronaca

Dubidoo.it è il primo quotidiano on line interamente dedicato ai ragazzi.
E' qui che nasce Dubischool. Si tratta di un progetto che dà l'occasione agli studenti delle scuole primarie e secondarie di I grado di acquisire una conoscenza pratica dell'informazione giornalistica.

Come? Grazie a una impostazione didattica mista (sia on line sia in aula grazie al supporto dei docenti) i giovani potranno prendere dimestichezza con un quotidiano (in questo caso on line) e diventare loro stessi giornalisti.

In pratica, a seguito di una attività di formazione mista tra i giornalisti della redazione e i docenti dell'istituto, nasce all'interno della classe una vera e propria redazione giornalistica che produrrà gli articoli che poi saranno pubblicati su DubiSchool.it, il portale web dedicato a questo progetto. I migliori articoli saranno pubblicati anche sul quotidiano nazionale Dubidoo.it e sul giornalino DubiWeek.

link sito

Giochi matematici

2012-02-03T21:00:00.000-08:00

Fonte:Il piccolo Friedrich

IL GIOCO DEI 4

Un semplice problema di logica e di aritmetica che può aiutare i bambini a fare un divertente esercizio-rompicapo con le 4 operazioni.

Utilizzando quattro 4 e i quattro segni delle operazioni è possibile ottenere come risultati tutte le 10 cifre del sistema decimale (da 0 a 9). Partiamo da un esempio: 4 + 4 - 4 - 4 = 0 ed ecco ricavata la prima cifra. Riuscite, con queste regole, a ricavare tutte le altre 9 cifre?

Dal Big-Bang al pianeta Terra tra scienze e religione

2012-02-03T19:00:00.000-08:00

clicca

Questo video di Goya production, costruito con immagini straordinarie e testimonianze significative di teologi e scienziati, ci racconta perchè la creazione è compatibile con la teoria dell'evoluzione.

Apprendere in rete: "ANP per l'innovazione" - 4° Edizione

2012-02-03T18:30:00.000-08:00

Al via la quarta edizione di “ANP per l’innovazione”, l’iniziativa promossa dall’Associazione nazionale Dirigenti e Alte Professionalità della Scuola che premia chi, nel mondo dell’istruzione, si è maggiormente distinto per progetti innovativi realizzati con il contributo della tecnologia.

Le tre categorie del premio 2012 sono:

•   Premio Dirigente Scolastico dell’anno
•   Premio Docente dell’anno
•   Premio Speciale Classe Digitale

Premio Dirigente Scolastico dell’anno

Hai realizzato un progetto innovativo nella tua scuola? Hai semplificato i processi organizzativi e migliorato i servizi agli studenti e alle famiglie tramite la tecnologia? Candidati per il premio Dirigente Scolastico dell’anno: è sufficiente condividere con la community di Apprendere in rete una relazione che racconti la tua esperienza. Inviaci una presentazione in PowerPoint, un documento in Word o, novità di quest’anno, un video. Al vincitore, selezionato da una giuria di esperti, andrà un voucher per uno stage formativo all’estero presso una prestigiosa scuola.

Leggi nel bando le modalità di invio e la procedura di selezione

Premio Docente dell’anno

Hai utilizzato la tecnologia per proporre una didattica innovativa e moderna? Hai capito che bisogna adattare l’insegnamento alle modalità di apprendimento delle nuove generazioni di allievi? Il Docente dell’anno 2012 potresti essere tu. Pubblica nella community Apprendere in Rete materiali didattici innovativi che hai realizzato per le tue classi con strumenti tecnologici. Leggi nel bando caratteristiche dei progetti da inviare. Al vincitore, selezionato da una giuria di esperti, andrà un voucher per uno stage formativo all’estero presso una prestigiosa scuola.Leggi nel bando le modalità di invio e la procedura di selezione

Premio Speciale Classe Digitale

Forma una classe virtuale con almeno 5 studenti della tua scuola, proponi loro un tema di studio e assegna uno o più progetti da realizzare utilizzando in maniera innovativa le tecnologie. Il progetto che verrà giudicato più meritevole dalla giuria di esperti farà aggiudicare alla scuola una Lavagna Interattiva Multimediale, un videoproiettore integrato e un corso di formazione di 3 ore presso la scuola di riferimento.Leggi nel bando le modalità di invio e la procedura di selezione.
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Tutore dattilo

2012-02-03T16:30:00.000-08:00

Scrivere con dieci dita (tecnicamente "alla cieca") è sicuramente il metodo più veloce e razionale di utilizzare la tastiera del computer e con TutoreDattilo e un po' di pazienza e costanza, in breve tempo è possibile riuscirvi.

Il programma propone, di default, una serie di esercizi (ottimizzati in funzione del layout di tastiera) suddivisi in tre livelli con difficoltà progressive, che consentono di migliorare rapidamente la velocità e la precisione di battitura. Inoltre, tramite l'Editor Dattilo fornito con il programma, è possibile creare in modo molto semplice, esercitazioni personalizzate, anche in lingue diverse, con grado di difficoltà a discrezione personale. Tutti gli esercizi possono essere eseguiti in modalità "principiante" o "esperto"; questo per differenziare l'attribuzione del punteggio finale e stimolare, soprattutto agli inizi, la motivazione all'apprendimento. Download

Molti sono gli aiuti che TutoreDattilo rende disponibili per favorire l'apprendimento della dattilografia "alla cieca", tra questi i più importanti sono:

la tastiera colorata (il colore associato al dito da usare per ogni tasto da premere con la mano destra e sinistra)
le "manine" che mostrano graficamente il dito da usare
i tasti evidenziati con effetto "tasto premuto" che indicano cosa digitare
la barra dinamica che mostra la velocità di battitura
il messaggio incoraggiante che al termine di ogni frase digitata fa un confronto con la frase precedente indicando il numero di battute al minuto e rilevando i progressi raggiunti
lo sfondo della frase che lampeggia e il suono segnalano gli errori commessi
la possibilità di stampare la tastiera
un simbolo grafico che cambia colore e immagine in funzione degli errori commessi.
la funzione che evidenzia il tasto da premere, che segnala l’errore commesso e anche il tasto errato eventualmente premuto
la possibilità di eseguire esercizi utilizzando testi liberi in formato *.txt
la possibilità di visualizzare la tastiera con effetto bi o tridimensionale
il salvataggio individuale della posizione raggiunta nel corso di dattilografia

Al termine di ogni esercizio, inoltre, è possibile visualizzare e stampare un dettagliato resoconto dei risultati parziali e complessivi ottenuti. Tale resoconto comprende, oltre alla velocità e ai punteggi ottenuti nei singoli esercizi, le battute totali, la velocità media, gli errori e il rapporto tra questi e le digitazioni complessive.

Tra le novità più importanti della versione 7.1 di TutoreDattilo, si segnala:

il nuovo menu, più funzionale, per la scelta degli esercizi da svolgere
l’inserimento della nuova sezione Allenamento & Gioco, che offre un diversivo al normale percorso di apprendimento della dattilografia, tramite due esercitazioni autonome e distinte, che hanno lo scopo di aumentare la precisione e la velocità di battuta

Inoltre, alcune modifiche grafiche completano le novità di questa versione.

TutoreDattilo è disponibile per i seguenti layout di tastiera: italiana (frasi interne in italiano), svizzera (frasi interne in italiano ottimizzate per la tastiera svizzera), americana (frasi interne in inglese), russa (frasi interne in russo), francese (frasi interne in francese) e tedesca (frasi interne in tedesco). Ogni versione del programma è dotata anche di un corso di dattilografia specifico per la tastiera in uso.

Giochiamo al censimento

2012-01-31T20:30:00.000-08:00

Progetto, riservato agli alunni delle classi prime, quarte elementari e prime e seconde medie, ha come obiettivo la diffusione della cultura statistica e la promozione del censimento nelle scuole, attraverso materiale didattico ad uso dei professori e applicativi utili per gli studenti.
Il progetto prevede una vera e propria esperienza "in prima persona": con l'aiuto dei genitori i bambini possono compilare a casa on line un questionario "fittizio" del censimento, costituito da dieci domande." Link

Punto di partenza: visione della presentazione fornitaci dall'ISTAT, propedeutica per la compilazione del questionario, nonché lo spunto per addentrarci nell'argomento. Dalla presentazione è emerso in modo palese, con una grafica semplice e accattivante, il numero della popolazione italiana, divisa tra maschi e femmine, dal 1861 fino al 2010, nonchè alcuni fenomeni della popolazione nel corso degli anni.
Alcuni bambini si sono subito chiesti come si arriva a contare tutto e tutti in modo così preciso.

A questo punto è stato necessario spiegare che per arrivare a fare questo bisogna fare una indagine statistica, quindi spiegare il significato dei due termini (indagine:conoscere l'opinione di un fenomeno, da parte dell'intera popolazione (censimento) o di un gruppo di persone (popolazione campione); statistica: scienza dello stato e fu usato per la prima volta nel XVI per indicare lo studio dei dati utili al governo, prevalentemente relativi a fenomeni di carattere demografico: sesso, nascite, morti...) e indurli a prendere consapevolezza che ognuno di loro sarà coinvolto in prima persona, insieme ai genitori, in un'indagine riguardante alcuni aspetti personali e sulla loro conoscenza su alcuni fenomeni della popolazione italiana, emersi nella presentazione, nei suoi 150 anni di storia.

Giochiamo in classe e simuliamo un'indagine statistica dall'inizio seguendo le 5 fasi

1.    Impostazione dell' Indagine statistica :
      Qual è il colore preferito fra voi, tra il rosso, il blu, il giallo..
2.    Rilevazione dei dati

3. Tabulazione dei dati nella tabella di frequenza

4. Rappresentazione dei dati con i grafici

5. Lettura del grafico e individuazione della MODA

Lezione con la LIM

"Fisica e letteratura italiana, dal suo nascere fino ai giorni nostri"

2012-01-30T11:04:00.000-08:00

E' on-line l'appuntamento che, il 30 di ogni mese, riunisce decine e decine di blog in tutto il mondo attorno ai temi della Fisica: il Carnevale della Fisica". Questo mese ospitato nella sua 27° edizione sul blog Gruppo Locale.

Coltiva il tuo sogno - ING DIRECT: I bambini navigano in sicurezza

2012-01-29T20:30:00.000-08:00

ING DIRECT consiglia una navigazione condivisa, adulti e bambini, mettendo a disposizione il software NavigaBimbo, uno strumento semplice e gratuito per un controllo sui siti raggiungibili e sui tempi di utilizzo.

scarca il software

Come funziona il safe browser NavigaBimbo? Il genitore scarica il programma, seguendo le istruzioni. Una volta lanciato, la finestra di controllo occupa tutto lo spazio del monitor e blocca il desktop del computer: in questo modo i bambini possono muoversi in uno spazio protetto.
Solo l'adulto può sbloccare il software, e quindi il pc, cliccando sul pulsante Esci e immettendo Nome e Password.

Regioni d'Italia

2012-01-28T20:30:00.000-08:00

Risorsa interattiva per lo studio delle Regioni italiane messa a disposizione da Mediasoft. Partendo dall'immagine della nostra penisola è possibile cliccare su ogni Regione per scoprirne aspetti morfologici e politici.

http://www.mediasoft.it/italy/

Carnevale della chimica

2012-01-27T21:00:00.000-08:00

“La chimica delle nascite” è il tema del # 14 Carnevale della Chimica

La nascita è uno tra gli eventi più celebrati al mondo, non a caso il primo pensiero corre all’uomo: sia al suo percorso di vita individuale, sia alla sua prima comparsa sulla terra. Ma la nascita è un evento che ci accomuna a tanti altri viventi che, anche in modi differenti, hanno contribuito a rendere così vario il nostro pianeta, e perfino dei non viventi se per nascita intendiamo la formazione di qualcosa che prima non era presente.
Dietro a questo fenomeno così attraente ed eclatante, si celano ben altri nascosti meccanismi, affascinanti se non più della nascita stessa. Così la nascita vista attraverso l’evento chimico che l’ha consentita, diventa il modo per riaccostarci per l’ennesima volta a questa materia, così difficile da comprendere in astratto e così vicina a noi quando si passa al concreto, quando si spiega attraverso un meccanismo. Allora eccoci a riflettere sulla nascita di una stella, di un cristallo, di un fiore, del nostro stesso universo, di uno strumento, di un farmaco e perfino di una teoria se riguarda un evento chimico ancora da spiegare.

Fonte "Carnevale della chimica"

La scienza nella letteratura dell'infanzia di Gianni Rodari

2012-01-23T21:00:00.000-08:00

"La fisica nella letteratura italiana, dal suo nascere fino ai nostri giorni"

Distrazione interplanetaria

Chissà se a quest’ora su Marte,

su Mercurio o Nettuno

in un banco di scuola

sta cercando la parola

che gli manca

per cominciare il tema

sulla pagina bianca...
(Gianni Rodari)

"Il pianeta degli alberi
di Natale"

Gianni Rodari, è stato uno dei più importanti autori della letteratura dell’infanzia del XX secolo, il primo ad accorgersi che la novità introdotta dalla tecnoscienza, con i primi voli nello spazio, è epocale. Egli percepisce che il mondo sta entrando in una nuova era, quella dell’informazione e della scienza e che la letteratura deve farsi carico di interpretare e divulgare questo cambiamento. Ispirandosi alla “letteratura cosmica” di Calvino, che vede letteratura e scienza intrecciarsi in una sorta di labirinto, anche Rodari vuole costruire una mappa dettagliata e dunque un intreccio complesso di scienza, tecnologia e comunicazione rivolto, specificatamente, all’infanzia. Entrambi diventano i principali esponenti di quel filone letterario, il realismo magico, che cerca forme non convenzionali di linguaggio per raccontare e analizzare e cercare di cambiare la realtà più imminente del mondo.Nel fare questo Rodari diventa interprete, per usare le parole di Calvino, di quella vocazione profonda che appartiene alla letteratura italiana che da Dante ad Ariosto, da Galileo a Leopardi attinge alle vette quando realizza l’incontro con la filosofia e con la scienza. Nessuno più di Rodari con le sue favole e le sue filastrocche ha catturato lo spazio cosmico e lo ha ridotto a cortile di casa dove scorazzano i bambini "astronauti del domani" come li chiama nel libro "Il pianeta degli alberi di Natale".

La presenza delle scienze nelle produzioni di Rodari non si limita all'uso di concetti scientifici come elementi di costruzione delle storie, ma implica una riflessione sul dirompere della scienza e della tecnologia nella società a cui assiste proprio negli anni 50-60.

La filastrocca “Distrazione interplanetarie”, scritta per ricordare, proprio, i primi voli nello spazio dei satelliti sovietici e americani, vuole offrire ai bambini l’idea di un mondo nuovo: di uno spazio a disposizione fuori della Terra, che si estende anche oltre Marte,Mercurio,Nettuno; fuori dal sistema solare e fuori dalla nostra galassia, la Via Lattea.

Ne “Il pulcino cosmico” Rodari vede l'accesso fisico dello spazio reso possibile dalle scienze e dalla tecnologia, ma che è anche e soprattutto apertura sociale e politica. Apertura degli spazi cosmici che impone all’uomo di ripensare in modo nuovo se stesso.

Che il cosmo sia parte importante della letteratura di Rodari lo si evince in modo palese ne “Gip nel televisore. Favola in orbita” . Nel libro, i temi dello spazio, della scienza, della minaccia atomica si intrecciano con quelli della comunicazione. Protagonista è la televisione che cattura tutto e tutti. Gip è appunto il bambino che è inghiottito nel nuovo labirinto televisivo e sballottato di qua e di là.

Le altre “storie in orbita” che completano il volume sono storie per giocare a inventare le storie. “Delfina al ballo”, per esempio, è una traduzione spaziale della storia di Cenerentola.

"Attraverso le scienze si può creare una mappa interpretativa di un mondo sempre crescente. La scienza e la tecnologia sono elementi, quindi, insostituibili alla formazione di una persona" (Gianni Rodari).

Guardare il cielo "è stato solo un primo passo per liberare la fantasia tra scienza e letteratura: per capire meglio l'una, l'altra e, in fondo, noi stessi"

(Italo Calvino)

Esperienza didattica

bambini di classe IV della Scuola Primaria

ORIGINI ED EVOLUZIONE DELL'UNIVERSO

La lettura della filastrocca di Rodari “Distrazione interplanetaria” è stato il punto di partenza per la nostra attività didattica, per avvicinare in modo creativo i bambini al mondo spaziale fuori dalla Terra, fatto di pianeti,di stelle,di lune,di galassie…

Da dove ha avuto origine l’universo? Cosa c’era prima del Big-Bang?Partiamo dal modello del Big-Bang, dove l’Universo ebbe origine con un'esplosione, che riempì tutto lo spazio a partire da un punto fisso. Secondo una delle più accreditate ipotesi scientifiche, prima del Big-Bang tutto era energia concentrata in un solo punto. Le particelle non avevano consistenza, finchè non sovraggiunse una “particella speciale” che materializzò tutta l’energia.

Come si materializzò questa materia? ( Affrontiamo la cosa con una storia )

Immaginiamo una festa, in una sala speciale, dove tutti gli ospiti vagano liberamente distanziati allo stesso modo l’uno dall’altro. Improvvisamente entra in sala una celebrità (Bosone di HIGGS o particella di Dio).

Gli ospiti notano la “celebrità” e si avvicinano all’ospite e formano un gruppetto attorno a lui. A questo punto tutti gli invitati si uniscono alla celebrità formando un ammasso che dopo un po’ esplode: IL BIG-BANG, 13,5 miliardi di anni fa.

Subito dopo la grande esplosione ogni particella cominciò ad espandersi nello spazio. Iniziò quel fenomeno dell’ESPANSIONE dell’Universo che ancora oggi continua.

Per dimostrare il fenomeno dell’espansione dell’Universo abbiamo eseguito un esperimento. Abbiamo immaginato il nostro Universo come la superficie di un palloncino sulla quale abbiamo disegnato dei pallini che rappresentano le galassie.

Gonfiando il palloncino, scopriamo che tutti i pallini si sono allontanati tra loro mantenendo la stessa distanza, quindi non è dunque un allontanamento delle galassie in uno spazio vuoto, ma l'aumento reciproco delle distanze tra le galassie. ( Scoperta fatta dall'astronomo americano Hubble nel 1929, che avvalora l'ipotesi del Big-Bang)

Prossima tappa : L’origine del Sistema Solare. Punto di partenza “Delfina nello spazio”

Questo articolo rappresenta il mio contributo al #27 Carnevale della Fisica

Fiera della Scienza su Google

2012-01-23T19:30:00.001-08:00

Google propone, per i ragazzi dai 13 ai 18 anni, una competizione scientifica online.

Si chiama Fiera della Scienza Google Science Fair e si svolge completamente in Rete.

Per partecipare collegarsi al sito http://www.google.com/events/sciencefair/.

Se avete un'intuizione o un'idea geniale questo è il modo per metterla alla prova! E' possibile presentare il proprio progetto fino al 1 aprile 2012, ovviamente previa autorizzazione dei genitori, come prevede il corretto utilizzo del web da parte dei minori .

'Lessico con la LIM nella scuola primaria'

2012-01-23T03:59:00.000-08:00

Un volume che propone materiali di immediato utilizzo per lo sviluppo di percorsi di arricchimento e potenziamento lessicale con la LIM

Fonte: IndireAlert

La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) è uno strumento che sta acquistando sempre maggior importanza nella scuola italiana.

Negli ultimi anni, ricercatori e insegnanti si sono cimentati nello studio della LIM, delle sue peculiarità comunicative e formative e delle sue potenzialità nella didattica, maturando esperienze significative nel suo utilizzo in classe.

Ciò ha portato alle prime pubblicazioni tutte italiane sull’argomento. Fra i frutti più interessanti di questi studi e di queste esperienze segnaliamo il volume “Lessico con la LIM nella scuola primaria”, appena pubblicato da Erickson e scritto da Laura Parigi, ricercatrice presso Indire-ANSAS, Valentina Firenzuoli e Valeria Saura, docenti comandate presso l'Accademia della Crusca, e Ilaria Pecorini, docente di scuola primaria e collaboratrice dell'Accademia della Crusca.
Il volume vede inoltre il contributo di Massimo Faggioli, Direttore della Collana "CLIM – Classe Interattiva Multimediale" di Erickson e Ricercatore presso Indire-ANSAS, e di Lidia Milliery, Roberta Rollandin, Francesca Scalabrini, tre docenti di scuola primaria con importanti esperienze nell'uso della LIM.

L’Editore sottolinea come "questo libro propone materiali pratici e di immediato utilizzo per l’organizzazione di un percorso di arricchimento e potenziamento lessicale con la LIM. Dopo una chiara introduzione all’utilizzo della LIM, il volume presenta numerosi esempi di percorsi di insegnamento realizzati nella scuola primaria attraverso l’utilizzo di questa nuova tecnologia. Un supporto essenziale, un aiuto pratico e di facile applicazione non solo per chi già utilizza la LIM, ma anche per gli insegnanti che hanno meno dimestichezza con la tecnologia. Il libro fa parte della collana «CLIM – Classe Interattiva Multimediale», che raccoglie strumenti operativi per l’organizzazione della didattica in classe con la LIM".

Sono infine disponibili online alcuni passi del libro in formato pdf, sicuramente utili per farsi una prima idea del taglio e degli obiettivi dell'opera.

La matematica è creatività e gioco

2012-01-20T20:00:00.000-08:00

L'ufficio Scolastico Regionale della Lombardia - Direzione Generale e MIUR promuovono:

Matematica senza frontiere, competizione di matematica che si rivolge alle classi V della scuola Prinaria e alle classi I e III del primo Ciclo della scuola Secondaria di primo grado.

La gara propone esercizi che stimolano la fantasia e l’inventiva, la razionalizzazione e la formalizzazione di situazioni quotidiane e/o ludiche, l’iniziativa personale, l’organizzazione e la cooperazione; valorizza la capacità del gruppo di integrare e valorizzare le doti dei singoli nel lavoro comune.La competizione è articolata in due fasi:
- Prova di accoglienza: dal 15 Ottobre 2011 al 15 Febbraio 2012, in un giorno scelto autonomamente da ciascuna scuola;
-Gara ufficiale: 16 Marzo 2012 (data unica per tutte le nazioni partecipanti).

La documentazione con i diversi regolamenti e le modalità di partecipazione e di iscrizione sono reperibili direttamente presso il sito internet ufficiale della manifestazione: http://www.matematicasenzafrontiere.it dove si potrà consultare una prima Raccolta di moduli a disposizione dei docenti per la didattica quotidiana nell'ottica del curricolo verticale e della certificazione delle competenze.

Giochi matematici

2012-01-17T20:00:00.000-08:00

PENSA UN NUMERO

Il gioco del "pensa un numero" è un classico dell'infanzia. Apparentemente destinato a stupire lo spettatore per la capacità di chi lo propone nel riuscire a indovinare il numero pensato, il divertimento dura fino a quando si riesce a scoprire il trucco. In realtà la bellezza di questo gioco sta nel calcolo mentale.

Pensa un numero... (1)

Pensa un numero.

Raddoppialo.

Aggiungi 6.

Dividi per 2.

Sottrai il numero pensato.

Hai ottenuto il numero 3.

Spiegazione: il gioco è semplice. Aggiungendo un numero, sempre pari, es. 2,4,6,8,10, quello che rimane sarà sempre la metà del numero aggiunto.

Pensa un numero (2)

Pensa un numero non superiore a 10.

Moltiplicalo per 4.

Dividi per 2.

Aggiungi 8.

Togli 10.

trova ancora la metà del numero che hai ora.

Aggiungi 1.

Ti è rimasto il numero che hai pensato.

Il bosone di Higgs

2012-01-14T23:00:00.000-08:00

Fonte: Il potere della fantasia

Il bosone di Higgs (chiamato anche la particella di Dio) è una particella elementare che negli ultimi tempi è diventata molto famosa. Ne ho scritto in un recente articolo in occasione della conferenza del CERN che annuncia che tracce di questa particella sono state già trovate.

In giro per la rete avrete probabilmente cercato varie spiegazioni di cosa è e di come agisce il bosone di Higgs. Saprete forse che questa particella è quella che conferisce massa alle altre particelle elementari. Come avviene questo fenomeno? Detto così non è facile dare una risposta esauriente, ma se si trovasse un’analogia abbastanza efficace, il meccanismo del bosone di Higgs che da massa alle altre particelle, si capirebbe sicuramente in maniera rapida.

Allora mi sono lanciato in una lunga ed estenuante (30 secondi al massimo ) ricerca su internet e l’analogia che mi ha colpito di più è sicuramente quella del “cocktail party”.

Immaginiamo una festa in cui gli ospiti in una sala sono più o meno distanziati allo stesso modo. La sala con gli ospiti rappresenta il “campo di Higgs” che è presente in tutto l’Universo. Improvvisamente in sala entra una celebrità. Gli ospiti notano la celebrità e si avvicinano all’importante ospite formando un gruppetto attorno a lui.

A questo punto la celebrità è rallentata nel suo moto dal gruppo di ospiti che sta attorno. E’ come se avesse una “massa” che lo ostacola nel suo cammino. Non solo, ma se si cerca di frenare il gruppo non è affatto facile farlo, perché adesso possiede una certa “inerzia”. (Ovviamente è difficile anche accelerarlo). Questo ci riporta al concetto di massa inerziale che si identifica con la difficoltà ad accelerare (o frenare) il moto di un corpo.

"IL TEMPO": Festival delle Scienze 2012

2012-01-13T14:30:00.000-08:00

AUDITORIUM PARCO DELLA MUSICA - ROMA

dal 19 al 22 gennaio

La settima edizione del Festival delle Scienze di Roma affronta il tema del TEMPO riunendo i grandi nomi della ricerca scientifica e filosofica italiana ed internazionale.
Il concetto di TEMPO è pervasivo e parte integrante nel nostro vivere la realtà. Ma nonostante l’uomo investighi il tempo da sempre, molti dei più affascinanti misteri che il tempo porta con se rimangono irrisolti. L’idea del tempo è il risultato dell'intrecciarsi di una molteplicità di storie, da quella dell'astronomia a quello della fisica, della biologia e della psicologia, da quella religiosa a quella delle invenzioni tecniche. Ma anche nell’arte, nella musica e nella poesia, nell’economia e nella storia. Cos’è davvero il tempo? Il futuro e il passato sono reali come il presente? Passa il tempo quando nulla cambia? Ė possibile viaggiare nel tempo? Esisteva il tempo prima del Big Bang? Ma anche quali meccanismi neuronali spiegano la nostra esperienza del tempo? Ė’ il tempo infinito? Concepiamo tutti il tempo allo stesso modo? Come parliamo del tempo nei nostri linguaggi? Quali formalismi logico-matematici modellano adeguatamente il ruolo che il tempo gioca nei nostri ragionamenti?
Questa edizione del Festival delle Scienze di Roma affronterà questi e altri quesiti su questo misterioso e pervasivo oggetto dell’indagine umana, come sempre dalla prospettiva della scienza più avanzata, riunendo i grandi nomi della ricerca scientifica italiana e internazionale, ma anche filosofi e storici della scienza, osservatori ed esperti per capire e discutere quesiti che attraversano i più disparati domini dell’analisi scientifica e dell’indagine filosofica. Secondo il fisico statunitense Richard Feynman, premio Nobel 1988 : "Il tempo è ciò che accade quando non accade nient'altro".

Filmato di Richard Feynman: Il Metodo Scientifico

Tablet al posto dei libri, la scuola pensata da Francesco Profumo

2012-01-10T22:00:00.000-08:00

Il nuovo Ministro dell’Istruzione intende puntare sulle nuove tecnologie e sull'aggiornamento della didattica, ipotizzando l’utilizzo dei tablet nella scuola, a cominciare dai Licei.

Tablet sui banchi di scuola. È uno dei provvedimenti, che forse, potrebbe essere attuato nei prossimi mesi del 2012, dal nuovo Ministro dell’Istruzione Francesco Profumo. Un’iniziativa che si inserisce all’interno di un'ampia serie, nell’ottica di modernizzare gli strumenti di insegnamento nelle scuole italiane.

La crescente diffusione di tablet ed e-reader delle più svariate tipologie a livello mondiale ha aperto scenari innovativi per la didattica, imponendo al contempo molte riflessioni sul futuro della formazione a 360°. Un’ipotesi quella dell’introduzione delle tavolette a scuola che piace al Ministro dell’Istruzione, che vede nella sostituzione dei tablet sui libri di testo, un’ottima soluzione per contenere in 1 cm di spessore le migliaia di pagine dei volumi che molti bambini sono costretti a trasportare sulle spalle.

SLIM TEAM:Comunità di pratica sulla LIM

2012-01-08T21:00:00.000-08:00

La Comuunità SLIMTeam risponde al bisogno di dialogo tra insegnanti che utilizzano o vorrebbero iniziare ad utilizzare la LIM, mettendo a disposizione le risorse prodotte, usufruendo di quanto già realizzato dai colleghi e incentivando l'utilizzo della lavagna attraverso la emulazione delle buone prassi.

Link al sito

Word Clouds

2012-01-07T08:34:00.000-08:00

Tagxedo è un generatore di word clouds tra i più completi e versatili. Consente di prelevare le parole da articoli, dialoghi, lettere e altro ancora e per trasformarle in nuvole di parole dalle forme più originali. La dimensione e lo spessore della parola fa riferimento al numero di ricorrenze di quel termine.

Software geografico

2012-01-05T13:45:00.000-08:00

Software geografico gratuito

Seterra 4.0 è un gioco geografico divertente ed educativo per bambini, adolescenti e adulti. Imparate gli stati, le province, le capitali, le bandiere e le città dell’Africa, dell’Europa, dell’America del Sud, dell’America del Nord, dell’Asia e dell’Australia, grazie a più di 70 esercizi di localizzazione su cartina geografica.
link al sito

Progetto "Scuola in chiaro"

2012-01-03T20:00:00.000-08:00

A partire dal 12 gennaio, nell'ambito del Progetto Scuola in chiaro, sul sito del Ministero dell' Istruzione sarà disponibile la "Carta d'Identità" delle singole scuole. Schede sintetiche in cui verranno indicate le principali caratteristiche della singola scuola: dal numero dei docenti, di ruolo e non, al numero delle classi e degli studenti, la presenza e il numero di laboratori, palestre, pc, lavagne interattive multimediali, e ogni altra informazione per rendere la scelta della scuola da parte di genitori e studenti "più consapevole" Il Ministro illu
stra l'iniziativa e invita le scuole a mettere in rete il maggior numero di informazioni

Dalla circolare ministeriale DGSSSI prot. 6756

«La prossima scadenza dell'avvio delle iscrizioni - si legge sul sito del Miur -ripropone il problema della ricerca e della diffusione delle informazioni relative a ciascuna istituzione scolastica. La ricerca in internet, infatti, non sempre consente di ottenere tutti gli elementi di informazione sulle scuole e, anche quando si ottengono, essi si presentano in forma frammentaria e disomogenea, dislocati su diversi siti web delle singole istituzioni scolastiche».
«Anche da queste considerazioni - spiega il Ministro - nasce il progetto "Scuola in chiaro" che mette a disposizione in una forma organica le informazioni relative a tutte le scuole italiane di ogni ordine e grado. Il servizio attivato sul sito del Miur dal 12 gennaio fornirà tutte le informazioni possedute dal sistema informativo e consentirà ad ogni Istituzione scolastica di pubblicare le proprie secondo un indice ed un format comune».

«La base informativa che è stata necessaria per la realizzazione iniziale della "Scuola in chiaro" - spiega ancora la circolare - è costituita, infatti, da dati già presenti presso il Ministero. Ogni scuola, a partire dal 4 gennaio, potrà procedere ad integrare il servizio pubblicando, attraverso una funzione presente sul portale SIDI, tutti i dati posseduti. Naturalmente i dati potranno essere aggiornati continuamente senza scadenze».

«A partire, quindi, dal 12 di gennaio 2012, sulla homepage del sito di questo Ministero - annuncia il Ministro - verrà messa a disposizione un'applicazione che consentirà di ricercare e localizzare le scuole su una mappa utilizzando numerosi criteri di ricerca. La completezza dei dati dipenderà quindi anche da ogni istituzione scolastica che potrà rendere pubblici i propri dati contribuendo così ad una operazione di trasparenza e diffusione delle informazioni che rappresenta uno degli elementi qualificanti dell'autonomia scolastica».

«Un altro importante servizio è quello delle iscrizioni on line. In questo modo le famiglie avranno l'opportunità di cercare, trovare e valutare l'istituto che meglio risponde alle esigenze formative dei propri figli e di procedere alla loro iscrizione attraverso una semplice procedura guidata passo - passo. Al termine - conclude la circolare pubblicata sul sito - si riceverà la conferma di aver completato correttamente l'iscrizione attraverso un messaggio di posta elettronica e/o un sms».

Carnevale della Fisica: #26 edizione

2012-01-01T21:00:00.000-08:00

Pubblicata, venerdi 30 dicembre, al 26° Carnevale della Fisica la nostra esperienza didattica sulla tensione superficiale dell'acqua: "Il mistero... della pelle d'acqua".

Carnevale questo, dove ogni 30 di mese, appassionati e professionisti divulgatori della scienza, si riuniscono per promuovere la fisica e le scienze in maniera originale e divertente.

IL CARNEVALE DELLA FISICA E' WORLDWIDE

Il Carnevale ha un respiro europeo e internazionale: parte infatti contemporaneamente in lingua spagnola in Spagna sul blog www.gravedad-cero.org e in Italia sul blog http://www.gravita-zero.org./.
Ad oggi i Paesi partecipanti sono 8: Italia, Spagna, Svizzera, USA, Argentina, Colombia, Equador, Messico

Il libro-game nella didattica

2011-12-30T22:00:00.000-08:00

Il libro-game interattivo,rappresenta uno dei fenomeni editoriali più rilevanti degli ultimi anni.
Un libro game permette al lettore di scegliere la strada che preferisce guidando personaggi e modificando la storia stessa. E’ un libro, non libro: ha il primo capitolo comune per tutti i lettori, ma dopo non c’è il secondo capitolo: è il lettore che ha il compito di viaggiare lungo i vari percorsi proposti, per costruire la storia che sarà unica e personale. Cambia così il ruolo del lettore che diventa protagonista attivo grazie ad un semplice metodo di scelta multipla.

Fare appassionare i bambini alla lettura, rielaborare, interpretare, animare creativamente le storie inventate sviluppando le capacità espressive di ciascuno; sviluppare la capacità di lavorare in gruppo e partecipare a un progetto comune, sono stati gli obiettivi prefissati.

Il libro :“Il bambino che danzò sulle punte della fantasia” racconta la storia avvincente dGianni, un ragazzo con l’animo di un fanciullo, che riesce con il suo amore a salvare il suo villaggio dal perfido mago Neronotte.

Relazione progetto

Oilproject

2011-12-29T11:00:00.000-08:00

Oilproject è una scuola virtuale gestita da studenti, gratuita ed aperta a tutti, in cui si discute di attualità, economia, letteratura, filosofia, Internet e politica. Le lezioni avvengono online (sia in diretta, sia in differita) e sono tenute da volontari che condividono le loro conoscenze senza altro fine che la divulgazione libera dell'informazione. Chiunque può registrare una lezione e proporla alla community. Con oltre 9000 studenti, Oilproject è la più grande scuola online in Italia.

Musei delle scienze e formazione scientifica

2011-12-23T08:23:00.000-08:00

TryScience.org rappresenta la porta di accesso per provare il fascino della scienza e della tecnologia contemporanea interagendo in linea e fuori linea con centri scientifici e tecnologici di tutto il mondo. Il mondo della scienza è emozionante, ed è aperto a tutti! Ecco perchè TryScience e oltre 400 centri delle scienze in tutto il mondo invitano anche Voi a esplorare, scoprire e comprendere la scienza.

TryScience nasce da una collaborazione tra la IBM Corporation, il NYHOS (New York Hall of Science), la ASTC (Association of Science-Technology Centers) e centri delle scienze di tutto il mondo.

Nuovi contenuti interattivi vengono periodicamente aggiunti alle seguenti aree: Avventura: Esperienza interattiva tematicaEsperimenti: Attività manuali (fuori linea) con un componente in lineaEsplorazioni:Funzioni interattive, oltre a un programma per la localizzazione dei centri delle scienzeSei curioso?:Brevi attività e domande basate su argomenti all'ordine del giorno, oltre a collegamenti consiti correlatiImmagini in diretta:Immagini dal vivo mediante webcam situate in centri scientifici e tecnologici di tutto il mondo

Come piccoli scienziati

2011-12-19T05:43:00.000-08:00

ESPERIENZA DIDATTICA LABORATORIALE (completa) sulla Tensione superficiale dell'acqua.

"Il mistero della ... pelle dell'acqua!"

Per rendere più accattivante l'argomento e il concetto di tensione superficiale dell'acqua, come fenomeno fisico, ho utilizzato una storia dove i protagonisti, un astro-fisico e una zanzara, hanno reso l'attività giocosa e gradevole. Il tutto, però, sempre supportato da esperimenti scientifici eseguiti in laboratorio.

La storia comincia

Capitano:-Ciao a tutti sono Morgan, un astro-fisico che vuole conoscere Il mistero della… “pelle dell’acqua” che ricopre gran parte del Pianeta Azzurro. Dovrei conoscere la scienza come le mie tasche, ma ho un sacco di dubbi, perciò, ho deciso di scendere in campo e chiedere delucidazioni a chi la fisica la vive davvero tutti i giorni…

Dopo l’atterraggio e un giro nella palude Zanzibar, il capitano scorge il “Laghetto delle zanzare sagge” , si avvicina e inizia ad interloquire con Zanzy, la zanzara più saggia.

Capitano:- Buongiorno signora Zanzy, le va di raccontarmi come fate a camminare sull’acqua come dei veri pattinatori?

Zanzy: -Buongiorno a lei signor capitano, con grande orgoglio le dico che è grazie alla nostra leggerezza che possiamo sfruttare il pelo d’acqua, meglio conosciuto scientificamente come tensione superficiale.

Capitano:-Mi scusi,cos’è di preciso la tensione superficiale?

Zanzy:-Non sa cos’è la tensione superficiale? Ora le spiego:la tensione superficiale è quella forza che si stabilisce fra le molecole d’acqua che stanno in superficie a contatto diretto con l’aria, proprio una lineea di confine tra due sostanze diverse(aria e acqua). La forza di attrazione, la cosiddetta forza di coesione, è così forte che le molecole si tengono strette tra loro proprio come una collana di perle. Queste molecole, infatti, grazie alla loro grande attrazione formano una specie di pellicola tanto da formare un pavimento resistente capace di sopportare il nostro peso.
Capitano:- Molto bene, ora ho le idee un po' più chiare!

Esperimento in laboratorio: "L'ago come le zanzare"

Per dimostrare che ciò è realmente vero abbiamo fatto in laboratorio l'esperimento con l'ago, leggero proprio come una zanzara..Materiale utilizzato
- becher -acqua- ago -pinzetta
Procedimento

Abbiamo riempito il becher d'acqua, poi con la pinzetta e con cura abbiamo appoggiato l'ago sulla superficie in modo che non si bagnasse.

Conclusione

Con meraviglia abbiamo potuto osservare effettivamente che l'acqua sostiene l'ago, proprio come l'acqua sostiene le zanzare.

Zanzy- Devi sapere, caro capitano, che anche le gocce si formano grazie alla tensione superficiale e ai nostri occhi appaiono come delle piccole lune...

Esperimento : "Giochiamo con le gocce"

Materiale utilizzato

- becher - acqua- pipetta

Procedimento

Abbiamo riempito il becher d'acqua, poi con la pipetta abbiamo fatto cadere sul dorso delle nostre mani alcune gocce d'acqua per poterle osservare meglio.

Osservazione

Vediamo che esse sono rimaste compatte sotto forma di cupole e neanche bucandole con un ago si sono appiattite.

Conclusione

Il rigonfiamento si forma perchè le molecole superficiali, che si comportano proprio come una pellicola, avvolgono il liquido facendole assumere questa forma per occupare il minor spazio possibile.

Zanzy: - Scientificamente devi sapere che la forma delle gocce si chiama "menisco", dal greco menisKos che significa proprio "piccola luna".

Capitano:- A questo punto, giacchè sai tutto sul mistero del "pelo d'acqua" , spiegami bene la storia della "tensione superficiale" e dei detersivi, i cosiddetti "tensioattivi"...

Zanzy: - Ok! Devi saper che i detersivi,scientificamente chiamati tensioattivi, sono i prodotti che voi umani usate come detergenti per togliere lo sporco.Questi prodotti hanno il potere di abbassare la tensione superficiale dell'acqua, cioè le molecole non sono più abbracciate, ma si tengono solo per mano, perchè il detersivo agisce come una forbice che fa un buco in mezzo e la taglia.
Per verificare questo fenomeno prova a mettere una magliaetta sporca di unto solo nell'acqua pura e ti accorgerai che la macchia rimane attaccata come una ventosa. il motivo è semplice : l'acqua da sola non riesce a staccare la macchia, perchè le sue molecole sono troppo appiccicate tra loro e non riescono a penetrare nelle fibre.
Se, invece, versiamo nell'acqua del detersivo succede una cosa straordinaria: le molecole di sapone, che hanno la forma di vermetti con una testa e una coda, si agganciano con la testa alle molecole dell'acqua e con la coda allo sporco per poterlo staccare. Una volta staccata la macchia le molecole dell'acqua e del detersivo, come in un girotondo, tengono sospeso lo sporco per evitare che si depositi da un'altra parte.

Alla fine basta un bel risciacquo per spazzare tutto. Sono stata chiara?

Capitano:- Chiarissima, le sarò riconoscente per sempre!!!

Esperimento : "Girotondo delle molecole"

Per dimostrare che ciò è realmente vero abbiamo lo abbiamo verificato con un esperimento pratico.

Materiale utilizzato
- olio - pipetta - 2 pezze - 2 ciotoline -detersivo

Procedimento
Abbiamo preso i due pezzetti di stoffa e con la pipetta li abbiamo macchiati di olio,poi abbiamo preparato le due ciotoline, in una mettendo solo acqua pura, nell'altra aggiungendo anche del detersivo.

Dopo di ciò abbiamo preso i pezzi di stoffa e li abbiamo messe in ammollo per circa dodici ore; infine li abbiamo risciacquati e messi ad asciugare.

Conclusione
Sul pezzo di stoffa messo a bagno solo nell'acqua la macchia dell'olio è rimasta intatta, mentre sull'altro pezzo, messo a bagno con acqua e detersivo, la macchia è sparita. Quindi, possiamo concludere che è proprio vero che se si abbassa la tensione superficiale dell'acqua, le molecole del detersivo penetrano all'interno delle fibre e staccano lo sporco.Con il risciacquo, poi, lo si elimina definitivamente.

EriksonLIVE

2011-12-19T04:03:00.000-08:00

La casa Editrice Erickson ha aperto un nuovo spazio web nel quale dà voce agli autori emergenti: EricksonLIVE. Vengono proposte pubblicazioni di narrativa, biografie, presentazioni di buone prassi, descrizioni di sperimentazioni, metodologie e strumenti di lavoro. Gli autori sono professionisti del mondo della scuola, dell’educazione e del settore socio/sanitario, ma anche genitori, studenti, pazienti, utenti, volontari e cittadini attivi. EricksonLIVE è un luogo dove autori e lettori possono incontrarsi per confrontarsi, dare e ricevere suggerimenti, scambiare le proprie esperienze, commentare le opere, trovare approfondimenti, scaricare materiali (testi, immagini e video). Per il momento gli e-book pubblicati sono disponibili in download gratuito agli utenti, previa registrazione.

Fun Scienza

2011-12-18T09:24:00.000-08:00

"Scienza Divertente" è un sito interessante che promuove la cultura scientifica e fa nascere nei bambini l'amore per le materie scientifiche, esigenze sempre più sentite e recentemente evidenziate anche dall' Unione Europea.

L'officina delle classi 2.0: buone pratiche sul web

2011-12-16T10:10:00.000-08:00

Materiali informativi, scambio di buone pratiche fra docenti, relazioni sui progetti gia' partiti. L'officina delle classi 2.0 e' in Rete sul sito dell'Ansas, l'Agenzia per lo sviluppo dell'autonomia scolastica. Fra i link della home page www.indire.it, infatti, campeggia quello della Scuola Digitale con tutte le informazioni sul piano di diffusione delle lavagne interattive, gli ambienti di apprendimento interattivi, i nuovi contenuti didattici. La scuola del futuro e' gia' arrivata, basta solo entrare nella partita.

La pagina web dedicata alla scuola 2.0 racconta cosa sono le Lim, le Lavagne interattive, cosa e' il progetto sull'Editoria digitale lanciato dal ministero dell'Istruzione per la produzione di nuovi contenuti avanzati per l'insegnamento. Sul portale ci sono anche le esperienze e i video delle scuole che gia' hanno classi 2.0, quelle dotate di ogni strumento tecnologico utile alla didattica, dalle lavagne digitali ai computerini per gli alunni. Alcuni filmati illustrano come utilizzare questi materiali e sperimentazioni di nuove metodologie didattiche. Si possono anche lasciare commenti ed entrare in contatto con le scuole che sono gia' 2.0. L'avventura e' in Rete, basta premere play e cominciare a sperimentare.

YouTube a disposizione delle scuole

2011-12-16T09:59:00.000-08:00

YouTube mette a disposizione delle scuole un accesso controllato che permette di portare in classe i suoi video educativi, senza il rischio che gli alunni siano distratti da filmati di intrattenimento.

Il servizio consente alle scuole di attivare un ambiente di rete predisposto perchè gli alunni possano accedere solo ai contenuti di YouTube Edu, la sezione del sito per i video destinati all'istruzione, suddivisi per materia e livelli d'età.

http://www.youtube.com/education

Museo dedicato ad Archimede

2011-12-09T10:04:00.001-08:00

Nasce a Siracusa il museo scientifico e tecnologico "Arkimedeion" dedicato al grande matematico e fisico greco vissuto a Siracusa fra il 287 e il 212 avanti Cristo: Archimede fu realmente un vero genio, uno dei massimi scienziati dell’antichità classica.

Un team di esperti in fisica e in scienza delle comunicazioni del CNR e dell’Università, in collaborazione con studiosi di Archimede ha coordinato l’elaborazione e la realizzazione delle finalità scientifiche di tutto il materiale presentato. Il principio che ha ispirato gli autori, al di là del rigore e della correttezza, è stata l’esigenza di una buona strategia didattica e divulgativa. E’ infatti noto che non è semplice insegnare o divulgare scienze “dure” come la matematica e la fisica.

Archimede e le sue opere

Laboratorio Virtuale

E-book di Natale

2011-12-09T09:01:00.001-08:00

Un Natale Multimediale per un bambino speciale
di Raffaella Bilotta

Un e-book ricco di colori, suoni ed emozioni per la festa più bella dell'anno

PdB il portale dei bambini

2011-12-09T09:00:00.000-08:00

Il Portale dei Bambini racchiude un mondo dedicato ai bambini dagli zero ai dodici anni, ma anche a tutti coloro che nel cuore si sentono ancora un po' piccini.
Entraci, incontrerai Simone, un bambino virtuale che potrai vedere ma anche ascoltare e che ti guiderà con la sua vocina simpatica alla scoperta di un'oasi felice e sicura, a prova di brutti incontri.

Su Il Portale dei Bambini potrai navigare in piena sicurezza, divertendoti ma anche imparando tante cose utili, un po' come a scuola. Infatti troverai bellissime ed entusiasmanti favole da stampare, colorare o ascoltare.
Se invece vuoi imparare a disegnare, potrai colorare piante, fiori ed animali, creare simpatici personaggi, scoprire tutti i segreti delle proporzioni e delle espressioni e conoscere meglio il corpo umano. Diventerai un piccolo, grande artista giocando nella nostra scuola didattica!

E ancora, ti aspettano tanti giochi on-line per totalizzare più punti possibili, la scuola d'inglese o gli articoli che ti svelano le curiosità sulla Terra e i suoi abitanti, sulla natura, sulla storia e sui fenomeni atmosferici. Inoltre, con il link al sito de L'Orsa (la rivista più amata dai bambini italiani), entri subito nella tua rivista preferita e, tra un gioco e l'altro, scopri tutto sugli animali il loro habitat.

Il Macaone: un sito di informazione

2011-12-08T14:58:00.000-08:00

Il sito il macaone.it aiuta i ragazzi a scoprire il mondo per non rimanere bozzoli. Infatti Il Macaone è:

un sito d'informazione per ragazzi e ragazze dai dodici ai sedici anni
uno strumento di comunicazione rivolto a coloro che con i più giovani interagiscono quotidianamente: insegnanti, genitori, educatori
un luogo in cui promuovere la lettura, l'amore per le arti e per la scienza, i principi della pace, del rispetto per la natura e della sostenibilità ambientale
una guida per la famiglia per trascorrere nel migliore dei modi il tempo libero: in casa, in città, nelle campagne e nei luoghi più esotici.

LIM Mimio Studio

2011-12-06T05:58:00.001-08:00

	...
	... trasforma la lavagna bianca in una lavagna elettronica
	E’ portatile e può essere applicato su qualsiasi lavagna anche già esistente Può funzionare indifferentemente con o senza PC, in quanto consente di salvare quanto scritto sulla lavagna sia sulla memoria interna che sul PC Opera in modo interattivo anche con le immagini proiettate sulla lavagna e provenienti dal PC. E’ quindi un mouse grande come la vostra lavagna che vi permette di interagire con qualsiasi programma Excel, Word, Cad, Power Point, ecc. senza alcun limite. Permette di registrare non solo quanto scritto, disegnato o proiettato, ma anche il commento sonoro usando i Microfoni Wireless Revolabs che operano connessi alla porta USB del PC Contiene un software perfetto che riconosce la vostra scrittura manuale e la trasforma in un files (.doc) per Word, a disposizione per ogni uso successivo e mostrandovela con il tipo di carattere, colore e dimensione che preferite. Con il software opzionale, può effettuare il riconoscimento vocale e quindi trasformare il vostro commento in un testo scritto (stampabile o inviabile per e-mail).

Leggi tutto sul sito

Prove Invalsi On-line

2011-12-05T10:47:00.001-08:00

ProveInvalsi.net consente di visionare e svolgere online tutti i test somministrati nelle annate precedenti e ottenere un report dei risultati al termine dell'esercizio.
Nella home i materiali suddivisi per disciplina e classe.

A cosa sevono le frazioni

2011-12-05T10:34:00.001-08:00

Lezione sulle frazioni della matematica Daniela Valenti.

Le operazioni con i decimali

2011-11-30T08:40:00.001-08:00

Per ricordare come incolonnare ed eseguire le quattro operazioni correttamente…

clicca qui

1)i numeri decimali, segui le spiegazioni

2) le operazioni con i numeri decimali, segui bene tutti i passaggi che ti chiede il percorso così farai un buon ripasso

Percorsi con la LIm di Gulliver

2011-11-30T07:39:00.001-08:00

La casa editrice Gulliver ha inaugurato un canale Youtube a supporto delle proposte di percorsi didattici per la LIM, inseriti nella rivista mensile "Nuovo Gulliver News".
I video presenti sono dedicati a diverse discipline (italiano, matematica, geografia, storia, geografia, arte e immagine, scienze, musica e inglese) e vengono anche indicate le classi di scuola primaria a cui sono destinate.

Energia per inventare

2011-11-25T13:26:00.001-08:00

Sempre più spesso grandi aziende decidono di legare il proprio marchio ad iniziative e progetti dedicati alla didattica.
E' il caso di Bosch, da molto tempo impegnata nella ricerca tecnologica al servizio della salvaguardia dell’ambiente: un impegno fatto di riduzione delle emissioni, di riciclabilità delle componenti e di abbattimento dei consumi.
Il progetto Bosch Missione Ambiente si pone l'obiettivo di aiutare le generazioni attuali e future a comprendere l’importanza dei piccoli gesti quotidiani nella salvaguardia delle risorse ambientali, perché tutti possano contribuire concretamente in prima persona a garantire un futuro al nostro pianeta.
Il tema: l’energia e le invenzioni che ci aiutano a risparmiarla. Un kit didattico, disponibile gratuitamente, consente di portare in classe tanti esperimenti ed attività didattiche.
I ragazzi potranno sbizzarrirsi ad inventare le tecnologie ecosostenibili del futuro con l’aiuto dei giochi CLEMENTONI e dei materiali STABILO.
Per l'anno scolastico 2011-2012 il progetto mira a scoprire i geniali inventori di domani che si nascondono tra i banchi delle scuole italiane.
Ricordate che l'iscrizione va fatta entro il 30 novembre, utilizzando il modulo disponibile online

Sorgenia porta a scuola il tema dell'emergenza energetica

2011-11-25T08:53:00.001-08:00

Sorgenia, il primo operatore privato del mercato italiano dell’energia, promuove da tempo progetti per fornire beni e servizi alle scuole italiane.
Tra i servizi, segnalo il progetto Generazioni Sensibili, un programma educativo per avvicinare gli studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado - e le loro famiglie - a un uso corretto e consapevole dell'energia

The Kidz Page:giocare ed apprendere in rete

2011-11-24T10:49:00.001-08:00

Se cercate un ambiente dove i vostri bambini possano giocare ed apprendere, provate a visitare The Kidz Page.

Sarete "bombardati" graficamente di proposte, per cui vi consiglio di utilizzare l'elenco di menu in alto, dedicato a sezioni particolarmente utili anche come rinforzo per l'apprdi alcune discipline

L'origine dell'Universo: il Big-bang

2011-11-24T09:53:00.001-08:00

Con una sensazionale computer grafica e interviste a scienziati, astronomi e fisici, questo documentario di History Channel del 2008 ripercorre la storia dell'Universo dalle sue origini attraverso un affascinante percorso .

Navigare sicuri

2011-11-24T09:26:00.003-08:00

La prima round table che mette a confronto educatori e ragazzi per favorire la sicurezza e la prevenzione contro i rischi della Rete

Martedì 22 novembre ore 17:00

Navigare Sicuri è il progetto di Telecom Italia per sensibilizzare bambini, adolescenti, genitori e insegnanti a un uso attento e consapevole del Web. È l’unione di una passione e di una consapevolezza. È la passione per la navigazione in Rete, una rivoluzione culturale e sociale che per Telecom Italia è lavoro e impegno quotidiani. È anche la consapevolezza che il fascinoso mondo di Internet può nascondere alcune insidie soprattutto per i più giovani. Con Navigare Sicuri, Telecom Italia vuole parlare alle famiglie italiane e ai loro figli di questa grande risorsa senza nascondere i problemi che possono tramutarla in pericolo.

Nell’ambito delle attività di divulgazione e sensibilizzazione sul territorio previste per la stagione 2011/2012 (tra cui una nuova edizione del Tour nelle scuole di 10 regioni d’Italia), Navigare Sicuri organizza GENITORI vs FIGLI – Alleati sicuri o sicuri rivali? una round table che mette a confronto educatori e ragazzi per favorire la sicurezza e la prevenzione contro i rischi della Rete. Obiettivo dell’iniziativa è quello di esplorare e stimolare il dialogo tra genitori e figli, allo scopo di prevenire e risolvere le principali criticità legate ai pericoli di Internet. In un contesto informale e colloquiale, senza schemi rigidi né ruoli predefiniti, quattro opinion leader del mondo del Web (Layla Pavone, Jolanda Restano, Edoardo Schenardi e Marco Zamperini) e i rispettivi figli adolescenti racconteranno, insieme ai responsabili del progetto Navigare Sicuri di Telecom Italia, il loro reciproco approccio ai fenomeni del cyberbullismo, dell’adescamento e del furto d’identità, contribuendo a identificare i territori di sinergia entro i quali educatori e adolescenti devono muoversi per difendersi dalle numerose insidie della Rete.

La round table verrà interamente seguita in live blogging sui nostri canali Facebook e Twitter (con l’hashtag #genitorivsfigli) di Navigare Sicuri, e veicolata attraverso il canale YouTube con una serie di contenuti di approfondimento nelle giornate immediatamente successive all’evento.

Da Telecom - Navigare sicuri

I docenti e la LIM

2011-11-24T09:26:00.001-08:00

LaboratorioFormazione è una piattaforma web costituita da insegnanti che si confrontano e condividono esperienze e competenze, alla ricerca di modelli formativi sempre innovativi.
Una delle finalità di questa comunità è rappresentata quindi dalla promozione di ambienti di apprendimento diversificati: assistenza e consulenza didattica, apprendimento indipendente con integrazione di opportunità in presenza e a distanza

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Una pubblicazione per ragazzi che racconta il nostro continente in maniera semplice e chiara. Online anche un gioco interattivo.

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essere introdotti a questi nuovi percorsi di comunicazione e condivisione per veicolare nuovi contenuti e le conoscenze legate alla nostra cultura,

poter utilizzare con successo gli strumenti dell’era digitale e mantenere il contatto con le nuove generazioni senza creare situazioni di gap comunicativo e cognitivo.

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Fonte: IndireAlert

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